Филология

Мельков А.С. Сравнительно-исторический метод в славянском языкознании и филологические интуиции А.Х. Востокова

Статья посвящена оценке вклада А.Х. Востокова (1781-1864) в становление и развитие славянской филологии как научной дисциплины. В основе исследования лежит анализ труда Востокова «Рассуждение о славянском языке», ставшего результатом работы ученого по изучению древнейшего рукописного русского памятника «Остромирова Евангелия». Востоков разработал новый для славянской филологии метод, который в современной науке принято называть сравнительно-историческим. Ученым был дан старт научному исследованию памятников старославянской и древнерусской письменности. Благодаря открытиям Востокова были заложены основы русского сравнительно-исторического языкознания.

Никольский Е.В. Специфика религиозной публицистики Валентина Распутина: от земных разочарований к высшей правде

В статье анализируется публицистика В.Г. Распутина; специально отмечается, что в публицистике 1990 гг. у писателя присутствует образ некой не персонифицированной силы, сознательно управляющей этими процессами (мировое правительство). В других статьях В.Г. Распутина формируется представление о литературе как форме национального самосознания. Автор последовательно предстает праведником и проповедником, в зависимости от этапа эстетической деятельности, связанной с познанием и продуцированием этической правды. В финале отмечается, как через почвенничество у писателя прорастают оппозиционные к современной власти настроения.

Fusco A. A.J. Cronin: conflict and liberation through romance

Conflict which involves both the external and individual inner world is the central theme of Cronin’s narrative world. Heroes in the fiction and Archibald himself struggle to achieve their aims and will never give up in front of difficulties. “Hatter’s Castle”, “The Stars look Down”, “The Keys of the Kingdom” contain dramatic tones that reach the top in “The Judas Tree”: the hero after a long wearing interior debate, puts an end to his own life. Conflict presented in Cronin’s lifelong romance has, however, a positive epilogue in which the hero is free from all his anxieties. “Desmonde” is the final chapter of Cronin’s story.

Никишов Ю.М. О пророчествах А.С. Пушкина

Поэты любят мечтать. Им нетрудно заглянуть за черту настоящего. Предсказаннное иногда сбывается. Тогда предсказанное становится пророчеством.

Бурмакина Н.А., Чеканова С.Ю. Лингвистическая характеристика текста «Прихоть» из книги А.П. Степанова «Повести и путешествие в Маймай-Чен»

В статье исследуются лингвистические особенности повести литератора XIX века и первого гражданского губернатора Енисейской губернии Александра Петровича Степанова. Проведён анализ фонетического, лексико-семантического, морфологического и синтаксического строя повести.

Ли Т.Г. Жанровая редукция в современной прозе (на примере творчества Л. Дэвис)

В статье рассматривается такое явление в современных минижанрах, в частности рассказах, как редукция. Представляется современное понимание жанра рассказа, а также его эволюцию с историко-литературной точки зрения. Проводится анализ рассказов Л. Дэвис в сопоставлении с другими жанрами малой прозы.

Fusco A. “Three Loves”. A portrait of a woman destroyed by an inevitable destiny

“Three Loves” (1932) is A.J. Cronin’s second novel after the first successful “Hatter’s castle” (1931). The author reveals all his genius in using his pen to create stories from everyday life, dealing with social problems and interior conflicts, which interest human society. Lucy is a woman who firmly struggles to build her destiny through three loves: her husband, her son, Jesus Christ. Her determination will bring her to give herself completely and desperately to her three loves in such a way to destroy herself.

Кравченко Е.В. Практико-ориентированное обучение филологов-бакалавров

Статья посвящена практико-ориентированному обучению студентов-филологов в контексте нового образовательного стандарта высшего образования. Уделяется особое внимание роли педагогической практики в процессе подготовки бакалавров с высоким уровнем профессиональной компетентности. Рассматриваются пути преодоления педагогических трудностей, возникающих у студентов факультета филологии во время прохождения педагогической практики.

Никишов Ю.М. «Герой нашего времени»: роман или цикл?

М.Ю. Лермонтов не обозначил жанр своего главного произведения в прозе. За ним закрепилось определение «роман». В наше время осмыслено жанровое образование – «цикл». Эти теоретические наработки помогают лучше понять явления истории литературы.

Ляпина С.М. Специфика фольклорно-мифологических мотивов в романе Вс. С. Соловьева «Царь-девица»

В статье рассматриваются фольклорные мотивы в романе Всеволода Соловьёва «Царь-девица», выявляется связь произведения с волшебной сказкой. Автор приходит к выводу, что обращение к образу Царь-девицы обусловлено стремлением писателя показать иррациональный дух допетровской Руси, суждения народа о правителях, о царской власти. В народном представлении не укладывалось то, что царем стала женщина, для них это являлось неким чудом, сродни волшебной сказке. Поэтому, с точки зрения Вс. Соловьева, сказочный образ Царь-девицы в сознании народа совпал с образом царевны Софьи.

Страницы